上学家

养一个娃就好比开启了人生的二周目，一转眼就到了可以展望送娃去哪个小学的年纪了。回想我上小学，已经是二十多年前的经历。那时懵懵懂懂，六年的经历那么长，但现在只剩下一些零碎的片段。小学生和家长的关系，就像运动员和足球教练，运动员只负责执行，教练员负责统筹规划和制定策略。赢球了，教练员和运动员都有功，输球了，只要运动员没什么大的失误，要被问责和下课的是教练。如今为人父母，就像球员退役转型主帅，看待足球会有新的视角，反思当年自己教练执教的种种得失，也是一种乐趣。

以前老读到这样的文章，一个科学家，对科研非常有兴趣，非常有热情，每周工作六十多个小时，最终取得了重大发现，得了好多大奖，然后接受采访，说我对我的专业就是特别有兴趣，兴趣是最好的老师云云。每次读到这样的文章，我就想我对科研兴趣怎么这么一般，如果我要能和他一样有这种热情和精神多好。

今早看见朋友圈里转发《中国高校杰出校友排行榜》，北大人数最多，于是底下一片叫好:“校强我渣”，“666”。但是这真的说明我校666吗？如果高考成绩和人的潜力相关，那北大这么多年凭借金字招牌从全国各地招收人中龙凤，杰出校友多不是自然的事么。甚至如果中国的杰出人才就集中在几个大学，这其实是一件很悲哀的事，这说明我国好大学太少了。总而言之，杰出人才多不多不是判断一个大学好坏的标准。现在讲“用户体验”，既然大学很大意义上是为培养学生而存在的，有亲身经历的学生，对评判一个学校的优劣好坏，有很大发言权。

我在申请时，读到过很多材料，告诉我在个人陈述中最好表现出以后进入学界的意愿，千万不能提自己以后想进入业界。其中原因是学校花钱培养博士，自然是有延续本领域学术火种的考量，培养你半天，你为学术圈什么都没做，就跑路赚钱了，当然不好。我当时对这个问题没什么理解，但也照方执行了。如今读博一年，身在其中，不断思考，今天给大家聊一聊我现在的见解。